Mogućnost primjene vertikalnog uređaja za oglašavanje na dodir iznimno je široka. Ne samo da se često koristi za poslovne upite u bankarstvu, elektroenergetici, oporezivanju i drugim industrijama, već igra i veliku ulogu u vladinim informacijama, savjetovanju javnosti, multimedijskoj nastavi itd. U bliskoj budućnosti će ući u obitelj i postati nezamjenjiv pomagač u kućnom životu.
Interakcija čovjeka{0}}računala i neposredne povratne informacije karakteristične su značajke multimedijske tehnologije koje se ne nalaze ni u jednom drugom mediju. Multimedijsko računalo dodatno kombinira funkciju audio-vizualne integracije televizora s interaktivnom funkcijom računala.
Takav interaktivan način je od velikog značaja za nastavni proces, može učinkovito potaknuti učenikov interes za učenje, potaknuti učenike na snažnu želju za učenjem, te formirati motivaciju za učenje. Interaktivnost je jedinstvena za multimedijska računala, a upravo zbog te značajke multimedijska računala nisu samo sredstvo poučavanja, već i važan čimbenik za promjenu tradicionalnog načina poučavanja, pa čak i nastavne misli.
Koje su dakle prednosti multimedijske nastave u usporedbi s običnom poučavanjem?
1. Intuitivnost, sposobna probiti ograničenja vida, promatrati objekte iz više kutova i biti sposobna istaknuti ključne točke, što je korisno za razumijevanje pojmova i ovladavanje metodama;
2. Slike, tekstovi, audio i video su kombinirani kako bi se mobilizirale emocije, pozornost i interes učenika iz više perspektiva.
3. Dinamičan, koji je pogodan za odražavanje koncepata i procesa, i može učinkovito probiti poteškoće u nastavi;
4. Interaktivnost, učenici imaju više sudjelovanja, a učenje je aktivnije, a stvaranjem okruženja za razmišljanje, pogoduje učenicima da formiraju novu kognitivnu strukturu;
5. Ekspanzija običnog eksperimenta ostvaruje se kroz multimedijski eksperiment vertikalnog touch oglašivačkog stroja, a sposobnost istraživanja i stvaranja učenika se njeguje kroz reprodukciju i simulaciju stvarne scene;
6. Ponovljivost pogoduje probijanju poteškoća u podučavanju i prevladavanju zaborava;
7. Ciljano, što omogućuje poučavanje učenika na različitim razinama.
